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Recomendación / medida de reparación

[A la luz de su observaciones generales N° 8 (2006) sobre el derecho del niño a la protección contra los castigos corporales y otras formas de castigo crueles o degradantes y N° 13 (2011) sobre el derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia, el Comité insta al Estado parte a adoptar, a nivel federal y estatal, leyes y políticas integrales para prevenir y sancionar toda forma de violencia y proteger y asistir a niñas y niños víctimas. El Estado parte también debe:] Desarrollar programas de juego, esparcimiento, recreación, cultura, artes y deportes, a la par de infraestructura y espacios públicos seguros como medios para contrarrestar los efectos negativos de la violencia, para aprender habilidades de comunicación no violenta, y para asegurar el adecuado desarrollo de niñas y niños;

Título del informe / sentencia

Observaciones finales sobre los informes periódicos cuarto y quinto consolidados de México

Órgano(s) que emite(n)

CDN ( Comité de los Derechos del Niño )

Datos del informe / sentencia

Siglas de identificación Párrafo Fecha Descargar
CRC/C/MEX/CO/4-5 32.f 2015-06-08

Derechos con que se relaciona la recomendación

     
Derechos Civiles y Políticos  Derecho a la integridad personal  Tratos o penas crueles, inhumanos y/o degradantes (Derecho a no ser sometido a) 
Derechos económicos, sociales, culturales y ambientales  Derecho al acceso a la cultura y a los beneficios del progreso científico   
Derechos de grupos específicos  Derechos de niños, niñas y adolescentes  Derecho a no ser sometido a violencia, malos tratos y abandono 
Derechos de grupos específicos  Derechos de niños, niñas y adolescentes  Otros derechos de niños, niñas y adolescentes 

Temas y subtemas con que se relaciona la recomendación

Tema Subtema
   

Acciones Recomendadas

  • Otras acciones

Orden

  • Federal
  • Estatal

Poder

  • Ejecutivo
  • Legislativo

Entidad

  • Esta recomendación / medida de reparación va dirigida a todas las entidades.

Acciones reportadas por el Estado Mexicano

El Estado mexicano cuenta con un Programa Especial de Cultura y Arte, el cual desarrolla propuestas artísticas y culturales especiales para la población infantil y juvenil en el ámbito de la literatura, el cine, la radio, la televisión, el teatro, la danza, la música, la pintura y la cultura digital.

Simultáneamente, propicia el acercamiento, la apreciación y el disfrute de las artes y el patrimonio cultural, en busca de generar acciones transversales mediante las cuales la cultura sea un factor de transformación, cohesión, inclusión social y prevención de la violencia.

Las diversas áreas y entidades coordinadas a nivel federal y estatal en el sector cultural llevan a cabo, cada una desde el ámbito de su competencia, acciones, proyectos y programas enfocados a ofrecer una amplia gama de actividades para el acercamiento de la cultura y las artes a la población infantil y juvenil incluyendo aquella que tiene necesidades especiales como alguna enfermedad, discapacidad, situación de calle o reclusión.

En el marco del Programa de Acción Cultural Comunitaria, Cultura Vale, implementando desde abril de 2018, se desarrolla el proyecto: ¡Vale! Jugar, el cual se propone llevar actividades artísticas y culturales a NNA a municipios que tienen escasas o nulas posibilidades de acceso a bienes y servicios culturales, demarcaciones que, de acuerdo con el Catálogo de Municipios de la Cruzada Nacional Contra el Hambre, son considerados de alta vulnerabilidad por su situación de pobreza.

Hasta el momento se han realizado 120 actividades, atendiendo a un total de 14,195 niñas, niños y adolescentes de 74 municipios que pertenecen a 23 estados.

De igual forma, la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural infantil ha desarrollado en lo que va del 2018 las siguientes actividades:

• 10 Talleres sobre Derechos y metodología para la no violencia; participaron 300 niñas y niños de 7 a 12 años en la Ciudad de México. (28 y 29 de abril)
• Curso de Cultura para la paz, llevado a cabo el 20 de mayo en la ciudad de Chihuahua. Se capacitó a un total de 48 promotores de cultura infantil.
• Curso sobre los Derechos de las niñas, niños y adolescentes, llevado a cabo el 18 de junio de 2018. Participó un total de 44 promotores de cultura infantil (33 mujeres y 11 hombres) de 19 entidades federativas.
• Curso de Cultura para la paz, realizado el 18 de junio de 2018. Participó un total de 44 promotores de cultura infantil (33 mujeres y 11 hombres) de 19 entidades federativas.
• Participación infantil y juvenil: elementos para la inclusión, realizado el 19 de junio de 2018. Participó un total de 44 promotores de cultura infantil (33 mujeres y 11 hombres) de 19 entidades federativas.
• El pasado 25 de febrero, a nivel nacional tuvo lugar la jornada Todos a jugar, en donde a través de talleres, espectáculos, juegos tradicionales y narraciones orales, se atendió a la población infantil y juvenil de los municipios de mayor vulnerabilidad de 22 entidades federativas. Se logró contar con la participación de 60 municipios, en donde se realizaron 242 actividades artísticas y culturales en las cuales participaron 20,944 niñas, niños, adolescentes, padres de familia, maestros, promotores culturales, artistas y narradores locales.

En la 37 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ) se realizaron 53 talleres de prevención de la violencia y contra el acoso escolar para niñas y niños, a partir de publicaciones infantiles que abordan estos temas.

Por su parte, en los programas que Radio Educación produce para el público infantil se aborda la cultura de paz, la no violencia y el respeto a los derechos humanos.

Asimismo, dicha radiodifusora realizará la coproducción con el Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes de una campaña titulada “Campaña para erradicar la Violencia hacia Niñas, Niños y Adolescentes”.

En colaboración con la Red por la Infancia y la Adolescencia (RIA,) del Centro Mexicano de Filantropía (Cemefi), Radio Educación realizó la presentación pública de los resultados del Laboratorio “La infancia en el periodismo, primer laboratorio de medios de comunicación y niñez en México”.

Se destaca también, su participación en el Convenio CICMA-PRONAIND (Convenio de Intercambio de Contenidos y Materiales Audiovisuales – Programa Nacional por la Igualdad y no Discriminación), conformado por instancias del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación y la Subsecretaría de Normatividad de Normatividad y Medios de la Secretaría de Gobernación.